如果只是上英文單科應該是還好，
對小孩子不會有太大的壓力，你如
果是很在乎小孩英文能力會不會不
好，建議還是上比較好。<div></div>
環境比較愈重要, 在學校學的再多, 在家裡沒再說, 就會沒啥成果..
建議家裡也建立雙語的環境, 聽ICRT or 定只說英文的時段來培養!
早點學還是比較好!畢竟是國際交流的語言，但是要在生活中學習
不要變成壓力就不好了，小孩反而會排斥!!
小孩的語言發展早點學比較好~等長大了再學就會很辛苦了
我孩子是美語幼稚園
一開始我覺得奇怪
怎麼課程都好快樂,唱歌或跳舞..
也沒回家背單字
翻開英文彙話書,他會唸整句,但每個單字都不會拼
跟我小時侯學的方式很不同
原來在英語環境學習才是打底
如果只是去補習班一直背單字
總有一天還是會忘光<br><br><br><br><br><div></div>
那台語、客家話是必須的嗎？
通常二、三年級都會開始在外面加強英語，上的課程跟學校教的沒有關係，是一整套的包含音標的全新教學。
別讓小朋友輸在起跑點上，英文是現在職場上必備技能
我兒子小一，大班的時候自己說要去上英文課，很多英文補習班很像安親班時數很長，我後來是幫他找一周兩次一次一個半小時的課，他學得很開心。
目前英文確實是有著一定的重要性, 為了他未來的競爭力, 學習英文是必須要的, 但是我覺得如果爸爸媽媽可以在家指導的話, 我個人覺得不需要補習<br><br><br><br><br><div></div>
可以衡量一下小朋友在校學習的英文程度
是不是在正常水平，要是不足，就加強，要
是足夠，可看小朋友意願，是否有興趣加強
。
建議可以多比較幾家補習班，或是可以透過介紹請家教
小學二年級應該都還處於打基礎階段，盡量找邊教邊玩會比較容易融入
補習班的教材都可以借來看，盡量找那種照片或圖片是吸引自己的孩子且貼近生活的事物
※重點的是「回家一定要複習」，家長一定要陪孩子複習(CD要聽，課文請他念出來)
(孩子在補習班已經有老師了，回家陪同複習的家長只要看孩子有沒有吸收即可，並不用教)
如果家長會帶遊戲當然是最好，不會也沒關係，拿出手機錄孩子念的對話、課文或故事給他聽，透過錄音可以告訴他哪裡說得很好，也可以讓他知道哪裡可以加強改進。這階段的孩子還是對自己錄出來的聲音很有興趣的。...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容，請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div>
小孩學習能力很強，用遊戲方式讓小朋友邊玩邊學習，融入英文的環境這樣會讓小朋友更能積極融入喔！
英文真的很重要 但是不能太強迫否則容易有反效果
像我小時後就被逼著去補習(因為討厭還翹課 不要學)
現在英文程度就偏爛(? 聽大概聽得懂 但說不出來(不過台灣人應該很多都這樣
可以讓他自然接觸會學得比較快
英文算是必學的課程了
雖然 有時候小朋友會很被動的學習
父母也跟著辛苦
但為了讓小孩不要輸人 也必須要堅持下去<br><br><br><br><br><div></div>